la pepa experiencia en la performance

Llegamos un día normal a clase y Miguel nos dice que nos tenemos que vestir como las personas de 1812, año de la proclamación de ``LA PEPA´´ para representar lo que paso en ese momento en Medina Sidonia. Nos dice que nos tenemos que hacer nuestras ropas para enero, luego nos haremos unas fotos y por último representaríamos lo que ocurrió en Medina Sidonia.

Nos hicimos los disfraces y fuimos a hacernos las fotos, todos nos reíamos de cómo íbamos, nos hicimos la foto y nos fuimos. El día 19 de marzo nos veríamos todos de nuevo para representar ``LA PEPA´´.

Pues bien empieza el día y por dentro siento algo, era nervios, nervios porque quería saber la reacción de nuestros conocido y compañeros del centro incluido profesores. Por una parte pensaba, ``bien, hoy vamos hacer algo que seguro para bien o para mal dará que hablar, ojalá sea para bien´´, la otra era `` ¿y si sale mal? ¿y si no les gusta lo que hacemos?´´.

Tras llegar al instituto entre con mi ropa de ``época´´ en una bolsa y la gente diciendo, ``¿para qué será eso?´´ o otras preguntas como ``¿qué van a realizar un teatro?´´.

Llego a la clase la gente preparada se veía rostros de varios modos, algunos de hay que vergüenza, otros de que guay lo vamos a partir… pero todos muy emocionados por empezar, por ver la reacción de la gente sobre nuestra apariencia.

Luego ya vestidos salimos, todo el mundo nos miraba unos se reían, otros pasaban y había gente a la que le gustaba  y yo estaba ya tranquilo los nervios de antes habían desaparecido. Andando por el patio nos para una profesora y nos dice ``¿a qué hora es la función?´´, ``a las once más o menos en el patio creo´´ le respondí sabía que se acercaba la hora.

Llegó el momento, las once de la mañana, José Manuel, Gonzalo y Álvaro comienzan a hablar y en ese momento todo el mundo callado, escuchándolos y atentos con ganas de saber lo que pasaba. Me quede asombrado al ver que los alumnos y profesores tan metidos dentro por escuchar lo que decían mis compañeros que los vi por un momento vestidos igual que nosotros.

Cuando terminó le dije a mi amigo ``¿ya está?´´ me quede con ganas de más de seguir representando aquel momento. Damos una vuelta y profesores y compañeros felicitándonos por lo que habíamos hecho era fantástico lo que me producía nervios antes ahora me producía alegría y satisfacción al ver que lo que habíamos hecho y la respuesta de la gente.

Terminamos el día nos vamos a cambiar nos vamos a nuestras casas. La experiencia obtenida con esta performance y si soy sincero me gustaría repetir este día.

Hasta el próximo comentario y ... ¡VIVA LA PEPA!

Experiencia de la performance

Esta semana voy hablar de la experiencia en nuestro instituto el pasado 19 de Marzo.

Un martes el segundo día de curso, llegamos a última hora a clase de Miguel Roa, y el nos esperaba ansioso para comunicarnos el proyecto que teníamos que realizar durante el primer y segundo trimestre, este constaba de disfrazarnos durante una mañana entera del año de 1812 de “La Pepa” y tenemos que realizar un simulacro de la proclamación y juración de La Constitución, celebrando el bicentenario. Al enterarnos de la noticia a algunos les cayó peor que a otros, al principio algunos pensaron que era una locura, una vergüenza que todos los alumnos del centro te vieran vestido de esa época, tampoco me pareció una mala idea. El problema era buscarse un disfraz de esa época tarea que al final tampoco resultó tan difícil. Este proyecto había sido realizado años anteriores por compañeros del centro, pero con temas diferentes. A nosotros nos tocó este ya que este año se celebraba el bicentenario.

Durante el primer trimestre Miguel nos iba encaminando sobre este tema, nos mandó a leer un libro, nos hizo ver una película “ Sangre de Mayo” y realizar un trabajo de Medina Sidonia en esa época.

Poco a poco iban pasando las semanas y los meses y se iba acercando la fecha, una vez que todos teníamos los disfraces terminados una tarde a las 4 quedamos todos para disfrazarnos y Miguel nos realizó fotos. Fue una tarde muy buena de risas al vernos vestidos, había desde campesinos hasta ricos, cabe destacar que los niños iban más elegantes que las niñas.

Parecía que la idea del principio fue cambiando, iban pasando los días y llegó el 19 de Marzo, un día lleno de nervios y vergüenza, había que estar durante la mañana entera disfrazados de esa época. Un poco antes de la once se realizó el acto fue el momento de más vergüenza , pero todo salió genial, le gustó mucho al profesorado. Fue una mañana llena de risas entre compañeros y profesores. Sobra decir que ha sido una experiencia muy buena, me ha gustado mucho, y es una mañana que nunca se olvidará.

Un saludo, hasta la próxima.

Experiencia de la Performance

Martes 20 de septiembre, última hora del día, Proyecto Integrado. Miguel Roa nos comunica el tema de la performance que tendremos que realizar este curso. Este año hablaremos sobre “La Pepa” ya que se cumple 200 años del nacimiento de esa constitución de Cádiz. Al principio a algunos no les hizo mucha gracia la idea de tener que vestirnos de época y mucho menos de tener que estar así durante una mañana completa. A mi, personalmente, no me pareció una mala idea pero deberíamos de trabajar mucho para que saliera bien. Para ambientarnos en el tema, hemos tenido que leernos algunos capítulos del libro de Jesús Romero Valiente y también ver la película “Sangre de Mayo” para el tema del vestuario. Desde que comenzamos el curso hemos estado pensando el tema del disfraz hasta después de las vacaciones de Navidad que debíamos de tenerlo ya medio listo ya que sino el tiempo se nos iba a echar encima. Llegó el momento de las fotos, una tarde Miguel hizo que viniéramos al instituto para echarnos las fotos. Ese día nos reímos muchísimo ya que nos vimos la clase entera por primera vez vestidos de una manera un poco anticuada. Esa tarde aprovechamos y después del reportaje de foto fuimos unos cuantos compañeros a merendar juntos. Por lo visto, las fotos han gustado mucho a la mayoría de los profesores y a mis padres también, cosa que me alegra. Pero poco a poco pasa el tiempo hasta que llega el 19 de marzo, ¡oh qué nervios! Llegó el esperado día, el día de la performance. Todos nos encontramos muy muy nerviosos y hay que reconocer que al salir de la clase a primera hora la mayoría pasamos un poco de vergüenza pero esa vergüenza a medida que transcurrió el día acabo desapareciendo. Todos nos reíamos los unos de los otros y los profesores también se reían con nosotros y de nosotros. Sobre la lectura de la Constitución quiero decir que yo pasé muchísima vergüenza ya que había mucha gente pero luego me di cuenta que en el fondo estuvo divertido ya que solo fue un momento, un momento un poco corto para todo el esfuerzo que hemos desempeñado. Mi mayor alegría ha sido que salió todo muy bien, que a los compañeros que no les gustaba la idea al final les ha gustado y que hemos transmitido a muchos compañeros del instituto aquello que sucedió hace 200 años. Finalizo diciendo me ha gustado mucho esta experiencia que espero no olvidar nunca y poder contarla a primos, sobrinos, hijos, nietos… Un saludo, hasta la próxima.

Mi experiencia sobre la performance

El comentario de esta semana trata la experiencia que tuve sobre la performance realizada el pasado 19 de Marzo, en el IES San Juan de Dios, donde hicimos una recreación del 13 de septiembre de 1812, donde se proclamó y juró la Constitución aprobada por las Cortes de Cádiz el 19 de marzo de ese mismo año.

Un martes normal como cualquier día, llegamos a la clase de proyecto integrado, y Miguel Roa, nos propone hacer una performance sobre la Constitución de 1812.Cuando salimos de clase todos comentábamos lo mismo, todos pensábamos que lo que Miguel había dicho era una locura. Un día el profesor nos envió un correo electrónico donde había imágenes de trajes para mujeres y hombres, viendo estos trajes volví a pensar que la idea de Miguel era una locura.

Cuando ya todos habíamos acabado los trajes quedamos una tarde para hacernos la fotos, esa tarde todos nos hicimos la fotos, fue una buena tarde ya que todos nos echamos unas risas al vernos vestidos .Cuando estas hay, pasándolo bien piensas que la idea de vestirnos realmente no había sido una locura. Además esa tarde pensé que el día de la performance lo íbamos a pensar todavía mejor, y no me equivoque.

El 19 de marzo a las 8 ya estábamos todos vestidos y así estuvimos hasta última hora. Un poco antes de las 11 tuvo lugar la actuación en el patio ante todo el instituto, allí proclamamos la constitución, ese fue el único momento en el que sentí un poco de vergüenza, ya que había mucha gente allí reunida y todos nos miraban, después de la actuación todos estuvimos en el recreo como cada día luego las clases hasta última hora.

Fue un día muy especial, que todos recordaremos con mucho cariño, hasta el próximo comentario.

Experiencia de la performance.

Bueno aquí estamos una semana más con otro comentario, esta vez voy a hablar sobre un tema muy conocido en Cádiz ya que el pasado 19 de marzo se proclamó el bicentenario de las cortes y como no, en nuestro instituto hicimos una pequeña performance de como fue aquella proclamación.

A primera vista, cuando nuestro profesor de Proyecto digo que nos íbamos a vestir de la época a todo los alumnos le parecía una locura, pero con el paso de los de los días nos dimos cuenta que no es solo la vergüenza que se pasa, también el buen rato de risas que echamos mientras el transcurso de la performance, previamente a la actuación se tubo que realizar un guión para las intervenciones de algunos de nuestros compañeros simulando la proclamación de dichas cortes.

Nuestros compañeros Gonzálo y Álvaro hicieron una pequeña introducción que fue seguido por la intervención de un juez que era nuestro compañero José Manuel.

A parte de esta performance tuvimos que estar desde primera hasta última hora vestidos osea pasar un día entero en el instituto, pienso que eso nunca se nos borrará de la memoria a ninguno de los alumnos que participaron en esta actuación.

Bueno esta es mi experiencia de la performance y hasta el próximo comentario.

Mi horizonte es mi provincia

¡Hola! Esta semana Miguel nos ha mandado que comentemos un artículo del periódico El País escrito por Aurora Muñoz el 3 de septiembre de 2011 en el que nos hablan de los españoles y los viajes.

En este artículo se muestran conclusiones del estudio, “Comportamiento Turístico de los Residentes en España” elaborado por Teresa Garín y María José Moral, profesoras de la UNED

El primer estudio ofrece resultados como que uno de cada diez ciudadanos jamás ha salido de la provincia de donde nació y un 15% de 53000 consultados no ha salido de su comunidad autónoma. También se habla de que los recursos de un país no tienen por qué coincidir con los de su población y que los viajes no tienen porqué ser una prioridad en un país en el que buena parte de la población disfruta de un clima suave y cuenta con un presupuesto apretado.

En este estudio se dice que el turismo interno está infravalorado a pesar de tener un poderoso efecto sobre economía y empleo.

Otro estudio realizado por la Universidad de La Laguna “ La polarización en el consumo turístico de los españoles” cuenta también que un 17% de los ciudadanos no había hecho turismo fuera de su región porque no tenían interés por viajar, no les gustaban hacerlo o preferían gastar su dinero a otros asuntos. Otro 32% declaraba que no había salido por falta de recursos económicos o de disponibilidad. También revela que el 20% de la población realiza casi el 80% de las escapadas cuando hablan que Las nuevas tecnologías y los vuelos low cost no han servido para que acceda mayor cantidad de gente al turismo sino que para que aquellos que ya viajaban lo hagan mas.

Volviendo otra vez al estudio de Garín y Moral, nos hablan de que un 48% de los españoles nunca ha salido de España ya que hasta los jóvenes que parece que lo tienen mas fácil, pasan por dificultades. Alguno de los factores que condicionan la decisión de hacer turismo son la edad, el poder adquisitivo, el nivel cultural, estado civil y situación familiar de cada individuo. Por esto, solo un 7% de los españoles viajaron por ocio al extranjero en 2009 aunque los datos del Eurobarómetro revelan que los españoles, franceses e italianos están en la media de UE en cuanto viajes turísticos.

Finalizando quiero decir que el porcentaje de españoles que no han salido de su provincia ha bajado cuatro puntos de 2006 a 2009, mientras que el numero de residentes en España que no han viajado al extranjero se ha reducido del 56% al 48% en el mismo periodo.

Acabando ya con este comentario ya que no quiero que resulte pesado, quiero resumir diciendo que viajar solo depende de la forma de ser del individuo y de las condiciones en las que se encuentre y me despido ya con un abrazo, hasta la próxima.

mi horizonte es mi provincia

MI HORIZONTE ES MI PRIVINCIA.

Este artículo del periódico del país habla de que los españoles no han salido de su territorio más próximo.

En esto pone en evidencia las siguientes causas del porque los españoles no salen de España. Una de estas es que les cuesta hacer las maletas para emprender viaje ya que no tienen dinero, el buen clima de su pueblo o ciudad, falta de interés por conocer otras tierras etc.

A lo largo del texto habla sobre los estudios que han hecho varias personas sobre los viajes que realizan los españoles. Hay una paradoja que dice que `` España es una gran potencia turística, pero eso no implica que los españoles practiquen masivamente el turismo´´  un investigador esto no es una contradicción y la compara diciendo que `` China es el mayor fabricante de artilugios tecnológicos y los chinos no lo consumen masivamente. Los recursos del país no tienen por qué coincidir con los de su población´´ luego habla sobre algunas posibilidades de el por qué los españoles no viajan tanto.

Marta Parra tiene una postura que yo entiendo al igual que el investigador del IESA esta postura es: para que alguien haga turismo debe tener inquietud por conocer lugares nuevos y dinero para hacerlo.

Tras leer esta parte seguí leyendo y leí que hasta con los avances que han puesto nuevos y los viajes baratos no han conseguido aumentar el porcentaje de la gente que viaja si no quien viajaba antes ahora lo hace con más frecuencia.

Casi el 50% de los jóvenes no han salido nunca de España ya que no tienen dinero y tiempo para ello. La edad del individuo, su dinero, su nivel de cultura y su situación familiar toman un valor importante a la hora de viajar.

En Madrid hay una anciana con 75 años que ha descubierto estos viajes ahora y con sus amigas está decidida a irse y disfrutar.

Luego cuenta de que en Galicia tiene una renta inferior a las demás comunidades por su situación geográfica.

Podría decir unas cuantas cosas más pero no quiero poner lo mismo una y otra vez ya que la conclusión que tengo sobre esto es que las personas que viajan son las que quieren y pueden ya que hay personas que quieren pero por problemas económicos, familiares u otros no pueden hacerlo, a mi por ejemplo me gusta viajar pero por condiciones como la economía no puedo hacerlo tanto como me gustaría.

Adiós y … ¡HASTA EL PRÓXIMO COMENTARIO¡

Mi horizonte es mi provincia.

El trabajo de esta semana se trata de un comentario sobre un artículo que venía en el periódico

El país titulado: Mi horizonte es mi provincia.

En este artículo nos cuenta que casi la mitad de los españoles no ha salido nunca de España esto es debido a la escasez de recursos y al buen clima en el que habitamos.

Según el estudio realizado por Teresa Garín y María José Moral nos dice que uno de cada diez españoles jamás a salido de la provincia donde nació y un 15% de estos 53.000 encuestados dicen que no han traspasados los limites de su comunidad mas próxima.

Pero según otro investigador nos dice que esa paradoja no es ninguna contradicción nos dice que China es una de las potencias del mundo en innovación tecnológica pero en cambio no se utiliza el uso masivo de estos aparatos.

Una de las encuestadas de ese 15% desveló que nunca a puesto pie fuera de su región y que no lo puede hacer ya que se encuentra con su madre que esta enferma.

Según la encuesta mencionada al principio de este comentario que dice que casi la mitad de los españoles no ha salido nunca de España, también se debe decir que los estudiantes tienes mas posibilidades de viajar al extranjero gracias a la beca Erasmus pero según alguna de las encuestadas dice que con el dinero que te dan no tienes suficiente siempre tiene que poner dinero los padres y en estos momentos no se puede gastas mucho dinero ya que nos encontramos en una situación de crisis.

En ciudades como Madrid las personas viajan mas a menudo ya que no tienen playas a sus alrededores y viaja para pasarse unas semanitas al sol, también Extremadura salen muchos a otros países ya que se encuentra en la frontera entre España y Portugal, nos dice que algunas familias van a pasar el día en Portugal solo para comer y comprar juegos de sábana.

A pesar de todo el porcentaje de la población que aun no ha salido de su provincia ha bajado de un 56% a un 48%.

Para finalizar querría decir que todo el mundo debería viajar para conocer nuevos sitios, nuevas personas y nuevas culturas.

Bueno esto es todo y hasta el próximo comentario.

Mi horizonte es mi provincia

El comentario de esta semana trata sobre un artículo del país llamado: “Mi horizonte es mi provincia” , este artículo se basa principalmente en el turismo de los españoles, ya que España es un país turístico, pero poco turista.

Como conclusión de este artículo podemos decir que España es un país turístico, pero poco turista, es decir, es un país con mucha influencia turística pero son pocos los españoles que conocen otras comunidades y son mucho menos los que viajan al extranjero. Esta falta de turismo puede ser por falta económica, poca costumbre a viajar, falta de interés por conocer nuevos horizontes , o porque su trabajo no le permita hacerlo como empresarios o ganaderos.

Las personas que viajan y hacen turismo son aquellas que tienen inquietud por conocer lugares que desconoce y porque dispone de dicho dinero que lleva a cabo dicho viaje. Una cuarta parte del turismo de los españoles se realizan por ocio.

Las nuevas tecnologías han ayudado a que los que viajaban lo realicen con más frecuencia, pero no a que acceda mayor cantidad de gente al turismo.

Casi el 50% de la población española no ha salido nunca de España , los jóvenes ahora lo tenemos mucho más fácil, por las becas Erasmus o por los viajes realizados en las enseñanzas. También son un factor positivo en el turismo las infraestructuras de transporte.

Madrid la ciudad más poblada del país corresponde a casi todo el porcentaje de los españoles del turismo por ocio, aunque también podemos encontrar personas que nunca hayan salido, hay una persona mayor que confiesa que ahora está empezando a viajar, que lo ha hecho demasiado tarde pero que ha hecho amigas y va recuperar su tiempo perdido.

El porcentaje de población turística ha reducido mucho debido a la crisis económica en la que nos encontramos. Los españoles últimamente se han hecho más viajeros pero de manera diferente ya que ahora tienen que reducir su gasto medio diario.

Viajar nos permite conocer nuevos horizontes , algo que si podemos permitirnos el lujo de realizarlo es bueno hacerlo ya que conoce a nuevas personas, te diviertes, conoces nuevos territorios…

Un viaje es una película con principio pero sin fin, ya que todo empieza por organizar ese viaje, los nervios de semanas y meses anteriores, preparar todo el equipaje.. etc, pero es algo que nunca acaba ya que siempre queda ese recuerdo que viene a la memoria en cualquier momento y es un hecho que no se olvida ni con el paso de los años, así que podemos decir que nunca tiene un fin.

Un saludo, hasta mi próximo comentario.

Mi horizonte es mi provincia.

El comentario de esta semana trata sobre un artículo del periódico el país. Este artículo empieza contándonos que uno de cada diez españoles no ha salido de su territorio más próximo y el 48 % no ha pisado el extranjero. Estos porcentajes reflejan claramente que a la mayoría de los españoles no les gusta viajar.
Las razones principales por las que los españoles no viajamos son las siguientes:
1ª No todas las familias pueden permitirse un viaje ya que sus bolsillos no se lo permiten.
2ªLa mayoría de los ciudadanos no está interesado en conocer lugares nuevos.
3ªEl clima de España es muy bueno lo que hace que no salgamos de aquí para viajar.
Se han realizado varios estudios para saber el movimiento turístico de los ciudadanos españoles, estos estudios ofrecen resultados como los siguientes: uno de cada diez españoles jamás ha salido de la provincia donde nació, un 15% no ha traspasado los límites de su comunidad autónoma, un 32% declara que no ha salido por falta de recursos económicos o de disponibilidad, el 48% de los españoles no ha salido nunca de España .Desde mi punto de vista estos datos son malos para España ya que hace que sus habitantes no conozcan culturas y costumbres diferentes.
Sin embargo España es uno de los países que más turistas reciben, esto es bueno para España ya que este país está pasando por una gran crisis económica, la visita de estos extranjeros ayuda a España económicamente. Este artículo describe a España como: Un país turístico, pero poco turista.
Pero hay datos que reflejan una mejora en el turismo ya que, en los últimos años los españoles se han hecho más viajeros.
Yo creo que si España sigue siendo uno de los países mas turísticos y los españoles cada vez vamos haciéndonos más turistas, vamos a ayudar a Económicamente esto le hace falta a nuestro país para salir de esta grave crisis en la que estamos.

¿Qué mejoraría del instituto?

¡Hola! Después de hace un tiempo, vuelvo a comentar otra vez en el blog ya que Miguel nos ha mandado que demos nuestra opinión sobre qué mejoraríamos del instituto. Antes de empezar quiero decir que el centro es un instituto antiguo y ya tiene sus años. Lo primero que haría sería mejorar las instalaciones como el arreglo de puertas que la mayoría están muy deterioradas, poner persianas nuevas ya que en cada clase seguro que hay alguna que otra ventana con la persiana estropeada, renovar algunas pizarras ya que cuando pintamos en ella con tiza es dificultoso ver lo escrito… También pediría que colocaran aparatos de aire acondicionado ya que algunos días de invierno pasamos mucho frio en las aulas, sobretodo en aquellas del módulo 1. Respecto al mobiliario de las clases estoy conforme y si algo está en malas condiciones es debido al mal uso de los alumnos. Sobre el tema de los cuartos de baño, pediría más limpieza ya que la mayoría de las veces se encuentran en condiciones poco higiénicas. En la biblioteca colocaría un mayor número de sillas y mesas ya que muchas veces al tener horas libres tenemos que acudir allí y no cabemos todos. Para los pasillos que unen los 3 edificios pido que se busque una solución para que en días de lluvia no nos mojemos ya que muchas veces en los intercambios de clase nos solemos mojar y mucho. Respecto al patio, me gustaría que se ampliase o que tuviésemos más áreas para realizar educación física ya que debido a la carencia de ésta debemos de ir al pabellón polideportivo municipal. Ya como última cosa pido que en bachillerato nos dejen salir fuera en los recreos y sin necesidad de que tengan que venir nuestros padres a recogernos ya que en otros cursos como son el PCPI pueden salir solos. Por lo demás estoy muy contenta con el instituto y espero que con los años vaya mejorando en vez de empeorar. ¡Un saludo y hasta la próxima!

Que mejorarías en el instituto.

En este comentario voy a hablar sobre lo que cambiaria en mi instituto, mi instituto es el I.E.S San Juan de Dios, este instituto está situado en Medina Sidonia, es un lugar muy antiguo, antes de ser instituto, se dice que era un convento.

El instituto se divide en tres edificios, o módulos, como todos le solemos llamar. El primer edificio es el más antiguo, las clases desde mi punto de vista están mal situadas, en estas no hay calefacción, o las que hay están estropeadas, esto hace que en invierno haga bastante frio. Los dos edificios restantes están mejor estructurados, aunque las calefacciones también están estropeadas.

Las pistas donde se practica deporte no están en muy buen estado, ya que son muy pequeñas y además resbalan, lo que provoca caídas fácilmente.

Otra de la propuestas para mejorar nuestro instituto es que haya más limpieza por ejemplo que los servicios estén más limpios y cuidados.

También agrandaría la biblioteca, ya que esta es muy pequeña, lo que hace que cuando un profesor falte, no quepamos todos los alumnos allí.

En conclusión si todos estos problemas se solucionaran nuestro instituto sería mejor para todos.

¿Qué cambiarías en tu instituto?

El comentario de esta semana habla sobre que cambiaríamos nosotros en nuestro instituto, tampoco es que lleve mucho tiempo en él, pero si veo que alguna de sus cosas están muy viejas y estropeadas.

Lo primero que construiría sería un pabellón o una pista cubierta donde se pudiera practicar deporte sin necesidad de ir al pabellón municipal.

Después de esto cambiaría cosas como calefacción que se encuentran en muy mal estado o ni siquiera funciona y puertas que son demasiado antiguas y están deterioradas.

Éstas últimas propuestas costaría poco dinero pero si nos ponemos a pedir también cambiaría la estructura del instituto, me parece que esta muy bien que los edificios estén divididos pero para mi los pondrías mas unidos ya que los días de lluvia nos ponemos chorreando de agua al caminar por los pasillos.

Para finalizar cambiaría el techo del salón de actos ya que es de chapa y cuando llueve puede ser que caiga algunas gotas y también hace demasiado frío debido al techo de chapa.

Bueno por mi esto es todo y espero que el siguiente comentario sea mejor que este y así sucesivamente.

Un saludo y hasta el próximo comentario.

¿Qué cambiarías en tu instituto?

Mi comentario de esta semana trata sobre las mejoras del instituto. Es mi quinto año en el centro y se está muy bien en él pero creo que debería de haber algunas mejoras.

Yo pienso que en primer lugar debería de haber más calefacción en las clases ya que durante los meses de duro frío de invierno se pasa bastante mal. Por otro lado debería de haber más higiene en los cuartos de baños ya que a veces el olor que desprenden es antihigiénico e insoportable.

No disponemos de las suficientes instalaciones deportivas, tenemos que salir del centro para realizar educación física en condiciones, esto es un problema tanto para nosotros como para nuestro profesor Manuel Ángel.

Pienso que a nosotros que cursamos bachillerato una educación pos-obligatoria nos deberían dejar salir en horas libres y recreos, como lo hacían antiguamente y no tenernos en el centro.

Deberían de arreglar algunas ventanas del centro que están estropeadas. La biblioteca de este centro es muy pequeña para la cantidad de alumnos que hay.

Estas son mis propuestas de mejoras, espero que se realice alguna , hasta el próximo comentario.

Sangre de Mayo

Esta semana nos toca de hacer un breve resumen de la película sangre de mayo, que nuestro profesor nos paso hace ya algún tiempo.

Esta película pretende desde el primer minuto hacer un retrato del Madrid de 1808.

Nos cuenta una historia de amor entre un hombre llamado Gabriel protagonista de la historia y de una mujer llamada Inés pero este amor se tubo que separar ya que él se tubo que ir a trabajar a otro lugar pero como estaban enamorado no podía vivir sin ella y entonces vuelve a buscarlas en este periodo de tiempo a Inés se le muere su padre y sus tíos querían llevársela para casarla con uno de ellos y cobrar la gran herencia que tenia su familia pero ella no quería y Gabriel hace todo lo posible para entrar a trabajar en esa casa ya que ella se encontraba como si estuviera esclavizada, querían escapar de la casa hasta que llegó el día ideal, la proclamación de Fernando VII como futuro rey de España y ellos aprovecharon ese día para escapar de la casa.

Otros de sus tíos que por cierto era sacerdote los casos, pero esa alegría duro poco ya que los Franceses invaden España, el famoso día 2 de mayo de 1808 en esas fechas los franceses empezaron a matar personas y trágica mente Gabriel e Inés también murieron por no separarse el uno del otro.

pelicula

Esta película trata de dos enamorados que son Gabriel de Araceli y la huérfana Ines. Este trabaja en una casa  y él hacia lo que su dueña le  mandaba. Cuando Gabriel descubre donde esta Ines él decide escaparse con ella y planea su escapada hay una revuelta y los dos aprovechan para escapar.

Luego una mujer le dice que se valla a un lugar más seguro pero por no abandonar a Ines el se quedaba con ella.

Por último las tropas francesas llegan a españa pero a los madrileños no le hace mucha gracias y forman una revuelta estallando una guerra. Él y ella consiguen esconderse hasta que los franceses los encuentran y los asesinan.